Основные положения патриотической и военно-мемориальной работы и их взаимосвязь на современном этапе развития России

Патриотическая и военно-мемориальная работа с молодёжью на современном этапе развития России остаётся актуальной задачей современного общества, что обусловлено комплексом политических, социальных, исторических и угроз безопасности факторов. 

Батюшкин Сергей Анатольевич

Рассмотрим кратко ключевые причины актуальности такой работы:

  1.  Укрепление национальной безопасности и консолидация общества.

Патриотизм рассматривается как основа консолидации общества и укрепления устоев государства. В условиях внешних и внутренних угроз (например, активизации террористических и экстремистских организаций, попыток искажения истории) такая работа помогает формировать у молодёжи осознанное отношение к защите интересов страны, уважение к её символам и историческим святыням. 

  •  Противодействие негативным внешним воздействиям.

Глобализация, цифровизация и распространение противоречивой информации требуют от системы воспитания гибкости и способности противостоять манипуляциям, пропаганде насилия и другим негативным явлениям.

  •  Сохранение исторической памяти и культурной идентичности.

Историческая память — духовный капитал, который необходимо бережно хранить и передавать из поколения в поколение.

Военно-мемориальная работа, включая создание памятников, музеев, поисковых экспедиций и работу с архивными материалами, помогает молодым людям глубже понять прошлое, осознать вклад предков в историю страны и сформировать чувство принадлежности к ней. 

  • Подготовка к выполнению конституционного долга.

Военно-патриотическое воспитание направлено на формирование у молодёжи готовности к защите Родины, верности воинскому долгу, ответственности и дисциплинированности. Это особенно важно в условиях, когда требуется осознанное отношение к военной службе и защите национальных интересов. 

  • Противодействие идеологическим угрозам.

В условиях роста влияния радикальных идей важно использовать патриотическую работу для формирования критического мышления, способности анализировать информацию и отличать достоверные факты от искажений. 

  • Вовлечение молодёжи в социально значимую деятельность.

Волонтёрские проекты, поисковые работы, участие в патриотических акциях и мероприятиях способствуют формированию гражданской ответственности, чувства сопричастности к судьбе страны и уважения к труду. 

  • Развитие новых форм и методов работы.

В условиях цифровой трансформации важно использовать онлайн-ресурсы, социальные сети, блоги, подкасты и другие инструменты для популяризации национальных ценностей и истории.

Также актуальны интерактивные формы работы: экскурсии, встречи с ветеранами, тематические конкурсы, исследовательские проекты. 

  • Роль образовательных учреждений и общественных организаций.

Образовательные организации играют ключевую роль в реализации программ патриотического воспитания, внедряя дисциплины и мероприятия, которые способствуют формированию уважения к историческому и культурному наследию. Общественные движения (например, «Юнармия») также вносят вклад в эту работу, объединяя молодёжь для участия в спортивных, волонтёрских и образовательных инициативах. 

Таким образом, патриотическая и военно-мемориальная работа с молодёжью — это не просто набор мероприятий, а стратегический ресурс устойчивого развития общества, который требует системного подхода, учёта современных вызовов и использования разнообразных методов для формирования осознанного патриотизма и гражданской идентичности. 

Прежде чем, раскрывать основные положения патриотической и военно-мемориальной работы и их взаимосвязь, остановимся на нормативно-правовых аспектах.

Нормативно-правовая база, регулирующая работу с молодёжью в сфере патриотического и военно-мемориального воспитания, включает документы федерального, регионального и ведомственного уровней.  

Федеральный уровень

Во-первых, в основной состав нормативно-правовой базы, регулирующей работу с молодёжью в сфере патриотического воспитания входят следующие документы:

  • Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации до 2030 года».

В числе целей названо воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ. 

  • Указ Президента РФ от 02.07.2021 № 400 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации».

В качестве одного из приоритетов названа защита исторической памяти. 

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Воспитание патриотизма и гражданственности обозначено как ключевой компонент воспитания обучающихся. 

  • Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ «О молодёжной политике в Российской Федерации».

Воспитание патриотизма закреплено как стержневое направление молодёжной политики. 

  • Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

Статья 14 закрепляет ответственность органов власти и организаций за военно-патриотическое воспитание граждан, вопросы финансирования и учёта подготовки при призыве на службу. 

  • Федеральный закон от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодёжи».

Закрепил создание единого детско-юношеского движения и определил его цели и организационные основы. 

  • Федеральный закон от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России».

Устанавливает дни воинской славы и памятные даты, что напрямую связано с патриотическим воспитанием. 

  • Постановление Правительства РФ от 24.07.2000 № 551 «О военно-патриотических молодёжных и детских объединениях».

Регламентирует создание и деятельность таких объединений, в том числе возможность передачи им материально-технической базы от органов власти. 

Во-вторых, в основной состав нормативно-правовой базы, регулирующей работу с молодёжью в сфере военно-мемориальной работы входят следующие документы:

  • Указ Президента РФ от 22.01.2006 № 37 «Вопросы увековечения памяти погибших при защите Отечества»
  •  Указ Президента РФ от 01.10.2007 № 1313.

Касается представительств Минобороны России в иностранных государствах, на территориях которых имеются российские воинские захоронения. 

  • Федеральный закон РФ от 14.01.1993 № 4292-1 «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества».

Закрепляет формы увековечения: сохранение и благоустройство воинских захоронений, установку мемориальных сооружений, создание мемориальных музеев, организацию выставок, установление памятных дат и другие. 

  •  Постановление Правительства РФ от 06.05.1994 № 460.

Утверждает нормы расходов на погребение погибших военнослужащих и изготовление надгробных памятников. 

  •  Приказ Министра обороны РФ от 10.04.2015 № 190.

Утверждает Положение об Управлении Минобороны России по увековечению памяти погибших при защите Отечества. 

Региональный уровень

В субъектах РФ также принимаются свои законы и программы по патриотической и военно-мемориальной работе, которые учитывают местные особенности. (например, в Свердловской области действует закон «О патриотическом воспитании граждан в Свердловской области»). 

Ведомственный уровень

В каждом ведомственном министерстве также принимаются нормативно-правовые документы по патриотическому и военно-мемориальной работе. (например,  в министерстве обороны приказом  Министра обороны РФ от 10.04.2015 № 190 утверждено Положение об Управлении Минобороны России по увековечению памяти погибших при защите Отечества). 

Следует обратить внимание и на тот факт, что в конце 2025 года было принято  Распоряжение Правительства РФ от 23.10.2025 № 2970-р, которое утверждает комплекс мер по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодёжи до 2028 года.

В рамках этого документа предусмотрена разработка предложений по регулированию деятельности военно-патриотических и военно-мемориальных объединений.

После рассмотрения нормативно-правовой базы патриотической и военно-мемориальной работы можно, на наш взгляд, обратиться к анализу основных положений данной работы с молодежью страны.

Патриотическая работа с молодежью это воспитательная деятельность, цель которой — сформировать у граждан патриотическое сознание, чувство любви и уважения к Родине, гражданской ответственности. 

Основные направления патриотической работы с молодежью:

  •  Изучение истории. 

Проведение лекций, семинаров, мастер-классов, квестов и интеллектуальных игр, посвящённых ключевым событиям и героям России.

  •  Вовлечение молодёжи. 

Организация проектов, акций, форумов и лагерей, направленных на развитие лидерских качеств, навыков командной работы и ответственности.

  •  Работа с ветеранами и участниками боевых действий. 

Приглашение ветеранов и участников СВО для проведения лекций, мастер-классов по военному делу, самообороне и оказанию первой помощи.

  • Творческие конкурсы. 

Организация конкурсов сочинений, рисунков, видеороликов, чтецов военной поэзии.

  • Помощь ветеранам и уход за памятниками. 

Волонтёрские проекты, направленные на поддержку старшего поколения и благоустройство воинских захоронений.

  • Противодействие фальсификации истории. 

Работа по сохранению исторической правды, противодействие попыткам искажения фактов.

Военно-мемориальная работа с молодежью это деятельность, направленная на увековечение памяти погибших при защите Отечества. 

Основные направления военно-мемориальной работы с молодежью:

  •  Поисковые работы. 

Обнаружение и идентификация останков погибших, их перезахоронение с почестями. 

  •  Сохранение и благоустройство воинских захоронений. 

Ремонт, реставрация, установка мемориальных знаков. 

  • Создание мемориальных объектов. 

Сооружение памятников, стел, обелисков, музеев, выставок. 

  •  Работа с архивными данными. 

Создание и ведение электронных баз (например, ОБД «Мемориал»), которые позволяют установить судьбы солдат по неполным данным. 

  •  Присвоение имён. 

Увековечение памяти в названиях улиц, площадей, учебных заведений, воинских частей. 

  •  Установление памятных дат. 

Проведение всероссийских дней памяти. 

Таким образом, мы с Вами видим, что патриотическая и военно-мемориальная работа — это два тесно связанных направления деятельности, направленных на сохранение исторической памяти, воспитание гражданственности и формирование у людей чувства гордости за свою страну. 

Военно-мемориальная работа напрямую связана с патриотическим воспитанием, а патриотическое воспитание помогает привлекать внимание к военно-мемориальной деятельности.

Так в чем же  проявляется взаимосвязь патриотической и военно-мемориальной работы с молодежью на современном этапе.

Эти направления не существуют изолированно.

Деятельность в этой сфере регулируется законодательством, в частности, Федеральным законом от 14 января 1993 года №4292-1 «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества». Уполномоченным органом по организации этой работы является Министерство обороны РФ. 

Патриотическая и военно-мемориальная работа тесно взаимосвязаны, поскольку сохранение исторической памяти и воспитание любви к Родине — это единый процесс. Военно-мемориальная деятельность выступает практическим инструментом патриотического воспитания, а патриотическое воспитание, в свою очередь, формирует ценностное отношение к военно-мемориальному наследию. 

В чём суть их взаимосвязи:

Во-первых, военно-мемориальная работа — это комплекс мероприятий по сохранению памяти о погибших при защите Отечества: учёт и обустройство воинских захоронений, создание памятников, мемориальных комплексов, музеев, проведение поисковой работы, публикация материалов о подвигах. 

Во-вторых, патриотическое воспитание — это систематическая деятельность по формированию у граждан любви и уважения к Родине, чувства верности Отечеству, готовности защищать его интересы и вносить вклад в его процветание. 

Взаимосвязь проявляется в нескольких ключевых аспектах:

  •  Военно-мемориальное наследие становится ресурсом патриотического воспитания. 

Памятники, захоронения, музеи — это конкретные материальные объекты, которые наглядно демонстрируют историю страны, героизм и жертвенность защитников Отечества. Они помогают формировать у людей чувство гордости за свою страну, уважение к её прошлому и осознание своей связи с историей. 

  •  Военно-мемориальная работа служит инструментом патриотического воспитания. 

Практические дела — уход за мемориалами, участие в поисковых экспедициях, изучение архивных материалов — позволяют молодёжи на деле соприкоснуться с историей, развить чувство ответственности и сопричастности. (например, работа с электронными базами данных (как ОБД «Мемориал») учит работать с информацией, а участие в экспедициях воспитывает эмпатию и глубокое уважение к подвигу). 

  •  Обе сферы решают общие задачи. 

Они направлены на сохранение исторической правды, противодействие фальсификациям истории, укрепление гражданского единства и воспитание готовности служить Отечеству. 

  •  Координация усилий. 

В этой работе часто участвуют одни и те же структуры: органы власти, образовательные учреждения, общественные организации, ветеранские объединения. (например, Министерство обороны РФ координирует военно-мемориальную работу, а Росмолодёжь и другие ведомства реализуют программы патриотического воспитания). 

Как это работает на практике

В качестве примера можно привести работу с молодёжью. В школах и молодёжных центрах проводятся уроки мужества, встречи с ветеранами, создаются уголки памяти, организуются поисковые экспедиции. Всё это — формы патриотической работы, которые опираются на военно-мемориальную базу. Аналогично увековечение памяти современных героев (участников СВО) включает не только установку памятников, но и образовательные проекты, акции, вовлечение местных сообществ. 

Кроме того, целесообразно готовить специалистов по работе с молодежью в сфере патриотической и военно-мемориальной работе.

Работа в данном направлении должна быть системной и совместной всех ведомственных структур и заинтересованных министерств Правительства Российской Федерации.

В этой сфере уже ведётся подготовка кадров. Так, в Российском государственном социальном университете (РГСУ) есть магистерская программа «Военно-мемориальная и государственно-патриотическая деятельность в органах государственной власти и местного самоуправления».

Она готовит управленцев, способных эффективно реализовывать мемориальные проекты, взаимодействовать с общественными организациями и поисковыми движениями. 

Таким образом, военно-мемориальная работа не существует изолированно — она напрямую питает патриотическое воспитание, обеспечивая его конкретным, наглядным и эмоционально значимым материалом.

В заключении необходимо отметить, что военно-мемориальная работа и патриотическое воспитание занимает важное место в деятельности Министерства обороны и других силовых ведомств России, исходя из необходимости увековечивания памяти погибших и поддержания в должном состоянии воинских захоронений и памятников. Это не только дань памяти тем 27 миллионам советских граждан, которые погибли в годы Великой Отечественной войны, но и важный элемент патриотического воспитания, оборонного сознания и то, что составляет дух, основу нашего народа, его армии и флота.

Батюшкин Сергей Анатольевич

Председатель правления

Клуба военачальников РФ,

генерал-майор, 

доктор военных наук,  профессор,

заслуженный военный специалист РФ,

преподаватель высшей школы России